En tres días, delegaciones de enseñanza básica y media se dieron cita en la
Universidad Austral de Chile para este importante encuentro científico escolar.
Más de 40 establecimientos educacionales provenientes de todo el país se reunieron en
el Campus Isla Teja de la Universidad Austral de Chile para vivir la experiencia de
Valdiciencias Austral “Miradas interdisciplinarias” 2024.
Este evento científico escolar, fue organizad a través de las Coordinaciones de
Vinculación con el Medio de las Facultad de Ciencias y Filosofía y Humanidades, y
contempló un nutrido programa de actividades de tres días, donde representantes de
diversas comunidades educativas pudieron participar de exposiciones, charlas
vocacionales, visitas a laboratorios de ciencias y recorridos guiados, talleres para
profesores, entre otras, y que contó con el apoyo de académicos y académicas de ambas
facultades que participaron activamente en las actividades del programa y se asombraron
de la calidad de los trabajos de investigación escolar que se presentaron.
La Decana de la Facultad de Ciencias UACh, Leyla Cárdenas, destacó el trabajo de los
equipos organizadores para disminuir y resignificar el sentido de participación en una
sinergia que habilite la reflexión conjunta y la búsqueda de respuesta desde lo comunitario
y colectivo.
“Creo que en esta versión se trabajó en torno a que los actores principales sean los niños
y jóvenes, y alta participación de la comunidad de académicos y profesionales abriendo
sus laboratorios y estaciones donde se hicieron talleres. Logramos que los chicos y los
profesores también forjaran una relación particular con las y los investigadores de la
Universidad, confirmamos el interés que tienen los estudiantes por la ciencia. La
vinculación entre las distintas facultades es fundamental para promover espacios de
colaboración en la Universidad y se enmarca en la idea de que los problemas complejos
de la sociedad requieren soluciones complejas, y para eso se requiere que no exista
colaboración no límites administrativos”, señaló.
De igual forma, la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro,
expresó: “Estamos muy felices de lo que se ha producido durante estos tres días, destaco
el desarrollo de diálogo, de intercambio de experiencias y también, de dar a conocer el
quehacer de la Facultad a través de distintos talleres, de qué hacemos en las
Humanidades y las Ciencias Sociales. Aprovecho de agradecer a los equipos que hicieron
posible esta nueva versión de Valdiciencia y también a las comunidades escolares que
asistieron de más de 40 establecimientos a lo largo de todo el país”.
Por su parte, la Coordinadora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencias,
Marisol Barria, explicó que el encuentro permitió acercar y posicionar la ciencia escolar a
la universidad, a los académicos, y estudiantes pre y postgrado que fueron parte del
proceso.
“La experiencia que pudimos vivir con la participación de los estudiantes, de las familias y
de las delegaciones que vinieron de otras regiones, es tremendamente gratificante para
quienes fuimos parte de la organización de las dos facultades, el compromiso y apoyo de
la comunidad de la UACh, y porque nos permitió observar y comprender la forma en que
están haciendo ciencia los jóvenes, conocer sus intereses, y ver con los ojos de niños y
niñas”, indicó.
Respecto a la diferencia de las experiencias de años anteriores, Barría destacó la calidad
de los proyectos y la cantidad de postulaciones obtenidas.
“si bien duplicamos en número las postulaciones este año, yo creo que la principal
diferencia es el enfoque que le dimos ciencia de miradas interdisciplinarias. En general, la
formación en ciencia en los colegios es bien marcada en cada disciplina o área y no
tiende a integrar, nosotros hoy día invitamos a los niños a pensar de manera integral la
forma de resolver los problemas que abordamos como sociedad, como el cambio
climático, problemáticas socioambientales, etc. Entonces, es una primera aproximación
que creo va a estar mucho más presente en las investigación escolares de las versiones
siguiente de valdicienicia en Valdivia”, puntualizó.
Experiencia
Renata Larenas, estudiante de tercero medio del Colegio Santa Cruz de Unco, región de
O’Higgins, habló sobre su experiencia en este encuentro científico escolar.
“El haber ganado este premio es una gran retribución a todo el trabajo, tiempo y esfuerzo
que estuvimos invirtiendo desde principio de año. Quiero agradecer a la profe Natalia
Navarro y a toda la gente que también nos apoyó y retroalimentó para poder mejorar
nuestro proyecto. Finalmente, la comunidad científica también tiene eso, la
retroalimentación, que a uno le sirve para ir mejorando constantemente”, reflexionó.
Israel Mena, profesor del Colegio Kingston College de Concepción, y quien fuera profesor
guía de estudiantes de dos proyectos ganadores, en enseñanza básica y media
mencionó: “Estamos súper contentos, sobre todo por los chiquillos, porque hay una
recompensa en todo el esfuerzo y el trabajo que han hecho durante todo el año. Han
trabajado súper entusiasmados, entonces poder tener esto de verdad es un logro para
ellos y, lógicamente, uno como profesor también se siente muy orgulloso. Fue una
experiencia genial y muy llenadora para el corazón”.
Premiación
La jornada de cierre del evento se llevó a cabo en dependencias del Cine Club UACh,
lugar donde se entregaron reconocimientos a las delegaciones de los diversos
establecimientos educacionales participantes y se premió a los proyectos de investigación
más destacados del encuentro.
GANADORES VALDICIENCIA 2024 – EDUCACIÓN BÁSICA
1° Lugar Ed. Básica Colegio Adventista
Proyecto: ¿Qué dicen los basureros en cuanto al tipo de alimentos que consumen los
estudiantes de 2° a 6° año Básico del Colegio Adventista de Valdivia?
Profesor: Carlos Villalobos
Estudiantes: Maximiliano Imio, Francisco Torres
2° Lugar Ed. Básica Kingston College
Proyecto: EucaPaws: Elaboración de casas sustentables para perros abandonados en la
provincia de Concepción
Profesor: Israel Mena
Estudiantes: Sofía Miranda, Said Khalil
3° Lugar Ed. Básica Windsor
Proyecto: Efecto de dos hidrocarburos sobre el desarrollo de raíces de cebolla Allium
cepa L
Profesora: Carolina Wagner
Estudiantes: Isabella Pérez, Agustina San Martín
Premio “Pandillas Científicas”
Escuela Alemania de Valdivia
Proyecto: “Promoción de la vida saludable en la niñez escolar. Un enfoque de la Escuela
Alemania de Valdivia”
Profesora: Verónica Arán
Estudiantes: Diego Moreno, César Rojas
“Premio Innovación”
Escuela Cardenal Raúl Silva Henríquez, Lituache
Proyecto: La jalea real como fertilizante y plaguicida natural
Profesora: Susana Rubio
Estudiantes: Aquiles Carrizo, Joaquín Jara
“Premio Interdisciplina”
Escuela Particular N°121,Carrán, Lago Ranco
Proyecto: Estudio Geológico y Cultural del Humedal Laguna Pocura, un mar volcánico.
Profesora: Lorena Sepúlveda
Estudiantes: Eduardo Rojas, Lucas Cortés
GANADORES VALDICIENCIA 2024 – EDUCACIÓN MEDIA
1° Lugar Enseñanza Media
Centro Investigación Científica Escolar Región Metropolitana.
Proyecto: Aplicación de isótopos estables en el análisis de la dieta de micromamíferos en
el sector de La Vega de Pupuya, Región de O’Higgins.
Profesor: Carlos Zurita
Estudiantes: Amanda Monasterio y Angelina Rodríguez
2° Lugar Enseñanza Media
Kingston College Concepción Región Bio- Bio
Proyecto: Carboactive “Elaboración de Carbón Activado a partir de Hojas de Eucaliptus
como Purificador de Agua con Sistemas PET y Filtros Impresos en 3D.
Profesor: Jorge Zurita
Estudiante: Francisca Bello
3° Lugar Enseñanza Media
Colegio Alonso de Ercilla Región de los Ríos
Proyecto: Impacto de los microplásticos en el crecimiento de Phaseolus lunatus
Profesora: María Consuelo Silva
Estudiante: Javiera Currimilla
“Premio a la Innovación”
Colegio Santa Cruz de Unco Región del Libertador General Bernardo O´Higgins
Proyecto: CAPO Hidratante y bioestimulante natural para la optimización de suelos
agrícolas
Profesora: Natalia Navarro
Estudiantes Josefa Fontecilla y Renata Larenas
“Premio Interdisciplina”
The British School Patagonia Región de los Lagos
Proyecto: BIOVOLUNT APP
Profesor: Víctor Baeza
Estudiantes Pia Balbontin y Anastasia Ortega
